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MICHAEL?SCOFIELD（男主角）
LINCOLN?BURROWS(MICHAEL的哥哥）
BENJAMIN?MILES?FRANKLIN（原先在美军部队里的那个黑人）
JOHN?ABRUZZI(黑帮老大）
CHARLES?PATOSHIK（精神病）
FERNADO?SUCRE(MICHAEL的室友）
DAVID?APOLSKIS（小偷）
THEODORE?BAGWELL（变态狂）
关在牢里的三个小偷失去了自由，还经常要干体力活。他们计划着要从这里逃出去。
一号和二号小头偷因长得像斑马，就装扮成斑马逃了出去；随后三号小偷因长得像狮子，就装扮成狮子也逃了出去。
但不幸的是，他们又被抓回了动物园，关在狭窄的笼子里，做着在牢外过自由自在日子的美梦。
这是一个追求自由，但求而不得的故事。奇思妙想的故事情节让孩子突破传统思维的束缚，一次次获得满足和惊喜，笑的同时又收获了一些人生道理。
也许孩子听完这个荒诞 搞笑 的故事，脑洞大开，有各种想法。我们应该保护孩子的想象力，接纳他们天马行空的怪诞想法。
爱因斯坦说“想象力比知识更重要”。想象力也是创造力的基础。
孩子是天生的想象力大师，由于客观环境的约束以及自身能力有限，很多愿望他们都不能立即实现，想象力就是他们可以利用的宝贵资源，帮助他们对未来可能遇到的情况进行预言，给他们成长的勇气。
和孩子玩“猜一猜” 游戏
家长找到一些动物局部身体的，让孩子根据猜动物；或者家长模仿动物的叫声，让孩子猜动物。
封面上有三个穿着斑马条纹衣服的人，结合书名，我们很容易就猜到:他们就是要越狱的那三个小偷。
他们各有特点。引导孩子观察一号的脸，二号的pi股，三号的头。
封底，他们正开车离开，和我们挥手告别，他们这是越狱成功了吗？引起孩子的好奇心。
扉页上三个小偷百无聊赖地躺着，似乎在想着什么？
“小偷”、“越狱”，听起来似乎很沉重，但是整个绘本的色调以**和蓝色为主，人物喜感呆萌，滑稽 搞笑 的形象和名字，弱化了他们犯罪的身份。
读这页时注意引导孩子观察细节:窗外的鸟（象征自由）、各种颜色的涂料（装扮斑马时需要用到的黑白涂料；装扮狮子时需要用到的**。）
看到这里，孩子会恍然大悟:1号小偷长长的脸和2号小偷总是闭着的眼睛，可以很好地伪装成斑马的样子。
原来3号小偷利用他圆圆的脑袋伪装成了老虎。
很不幸，成功逃出监狱的他们，让人们误以为他们是从动物园里出来了。
而后，被关进动物园的铁笼里。
斑马和老虎被关在铁笼里，和扉页上三个小偷被关在铁牢里的画面如此类似，前后对比发现他们的表情有了微妙的变化，难道又在做逃出牢外重获自由的美梦？
#经典绘本交流# #亲子阅读#
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